HomeAanmeldingsformulier cursuswijzer

Aanmeldingsformulier cursuswijzer 2011-2012

Vul hieronder uw gegevens, de naam van de cursus(sen), de aanvangsdatum(s) en de namen van de deelnemers in:

School:	*
Adres:	*
Postcode en Plaats:	*
E-mail adres:	*
Datum:	(bijv. 01-01-10)
Naam directeur:

Keuze cursus:

Maak uw keuze... Singapore rekenen (6 juni 2011) Hoogbegaafd en een leer- of gedragsprobleem (7 september 2011) Kijk! 1-2 inhaalcursus (14 september 2011) (on)handig?! Kinderen met ruimtelijkvisuele problemen of DCD (14 september 2011) Van toetsen naar handelen (14 september 2011) Van toetsen naar handelen (14 september 2011) Taalontwikkelingsproblemen in de onderbouw (21 september 2011) Werken met Groepshandelingsplannen (21 september 2011) Groepsplannen voor Veilig Leren Lezen (22 september 2011) Groepsplannen voor Veilig Leren Lezen (27 september 2011) Sprake van dyslexie? Verwijs door naar hulp (Poortwachterfunctie) (28 september 2011) Begrijpend lezen (28 september 2011) Pedagogisch handelen en klassenmanagement (12 oktober 2011) Autisme in de klas (21 oktober 2011) Oudercursus ‘Omgaan met dyslexie in het VO’ (24 oktober 2011) Bouwen aan je ontwikkeling als bouwcoordinator (31 oktober 2011) Leren (2 november 2011) Communicatie: in gesprek met ouders (2 november 2011) Veranderkracht in de school (7 november 2011) Hoogbegaafd en een leer- of gedragsprobleem (9 november 2011) WinWin de basismodule (9 november 2011) Digikleuter (9 november 2011) Informatiemiddag Wat Werkt Op School (13 november 2011) Kanjertraining (15 november 2011) Rekenwonders (Singapore Math) (22 november 2011) Aandacht voor werkhouding en motivatie (30 november 2011) Rekendidactiek (30 november 2011) Energizers in de klas: Silly Sports & Goofy Games (30 november 2011) Van toetsen naar handelen (11 januari 2012) Van toetsen naar handelen (11 januari 2012) Coöperatief Leren de Basis (11 januari 2012) AD(H)D in de klas, omgaan met drukke kinderen (18 januari 2012) spelend rekenen (18 januari 2012) Informatiemiddag Wat Werkt Op School (18 januari 2012) Hoe kies ik een school voor mijn dyslectische kind (19 januari 2012) Veranderkracht in de school (23 januari 2012) Oplossingsgericht werken met Kids’ Skills (25 januari 2012) Van observeren naar handelen (1 februari 2012) Wat werkt in de klas (1 februari 2012) Communicatie: in gesprek met ouders (1 februari 2012) Wat werkt in leiding geven (7 februari 2012) Zwakke rekenaars in de bovenbouw (7 maart 2012) WinWin de basismodule (13 maart 2012) Begrijpend lezen (14 maart 2012) Leren (14 maart 2012) spelend rekenen (21 maart 2012) Rekenwonders (Singapore Math) (21 maart 2012) De inzet van het digibord in de middenbouw (groep 3-5) of bovenbouw (6-8) (21 maart 2012) Energizers in de klas: Silly Sports & Goofy Games (28 maart 2012) Veranderkracht in de school (3 april 2012) Autisme in de klas (4 april 2012) (on)handig?! Kinderen met ruimtelijkvisuele problemen of DCD (4 april 2012) Werken met een Ontwikkelingsperspectief (OPP) (4 april 2012) Wat werkt in leiding geven (17 april 2012) Taalontwikkelingsproblemen in de onderbouw (18 april 2012) Werken met Groepshandelingsplannen (18 april 2012) kunst en wetenschap van onderwijs (18 april 2012) Wat werkt in de klas (25 april 2012) In gesprek met kinderen (23 mei 2012) Kunst en wetenschap van onderwijs (23 mei 2012)

Naam deelnemer 1:

(max. 10)

Keuze cursus:

Maak uw keuze... Singapore rekenen (6 juni 2011) Hoogbegaafd en een leer- of gedragsprobleem (7 september 2011) Kijk! 1-2 inhaalcursus (14 september 2011) (on)handig?! Kinderen met ruimtelijkvisuele problemen of DCD (14 september 2011) Van toetsen naar handelen (14 september 2011) Van toetsen naar handelen (14 september 2011) Taalontwikkelingsproblemen in de onderbouw (21 september 2011) Werken met Groepshandelingsplannen (21 september 2011) Groepsplannen voor Veilig Leren Lezen (22 september 2011) Groepsplannen voor Veilig Leren Lezen (27 september 2011) Sprake van dyslexie? Verwijs door naar hulp (Poortwachterfunctie) (28 september 2011) Begrijpend lezen (28 september 2011) Pedagogisch handelen en klassenmanagement (12 oktober 2011) Autisme in de klas (21 oktober 2011) Oudercursus ‘Omgaan met dyslexie in het VO’ (24 oktober 2011) Bouwen aan je ontwikkeling als bouwcoordinator (31 oktober 2011) Leren (2 november 2011) Communicatie: in gesprek met ouders (2 november 2011) Veranderkracht in de school (7 november 2011) Hoogbegaafd en een leer- of gedragsprobleem (9 november 2011) WinWin de basismodule (9 november 2011) Digikleuter (9 november 2011) Informatiemiddag Wat Werkt Op School (13 november 2011) Kanjertraining (15 november 2011) Rekenwonders (Singapore Math) (22 november 2011) Aandacht voor werkhouding en motivatie (30 november 2011) Rekendidactiek (30 november 2011) Energizers in de klas: Silly Sports & Goofy Games (30 november 2011) Van toetsen naar handelen (11 januari 2012) Van toetsen naar handelen (11 januari 2012) Coöperatief Leren de Basis (11 januari 2012) AD(H)D in de klas, omgaan met drukke kinderen (18 januari 2012) spelend rekenen (18 januari 2012) Informatiemiddag Wat Werkt Op School (18 januari 2012) Hoe kies ik een school voor mijn dyslectische kind (19 januari 2012) Veranderkracht in de school (23 januari 2012) Oplossingsgericht werken met Kids’ Skills (25 januari 2012) Van observeren naar handelen (1 februari 2012) Wat werkt in de klas (1 februari 2012) Communicatie: in gesprek met ouders (1 februari 2012) Wat werkt in leiding geven (7 februari 2012) Zwakke rekenaars in de bovenbouw (7 maart 2012) WinWin de basismodule (13 maart 2012) Begrijpend lezen (14 maart 2012) Leren (14 maart 2012) spelend rekenen (21 maart 2012) Rekenwonders (Singapore Math) (21 maart 2012) De inzet van het digibord in de middenbouw (groep 3-5) of bovenbouw (6-8) (21 maart 2012) Energizers in de klas: Silly Sports & Goofy Games (28 maart 2012) Veranderkracht in de school (3 april 2012) Autisme in de klas (4 april 2012) (on)handig?! Kinderen met ruimtelijkvisuele problemen of DCD (4 april 2012) Werken met een Ontwikkelingsperspectief (OPP) (4 april 2012) Wat werkt in leiding geven (17 april 2012) Taalontwikkelingsproblemen in de onderbouw (18 april 2012) Werken met Groepshandelingsplannen (18 april 2012) kunst en wetenschap van onderwijs (18 april 2012) Wat werkt in de klas (25 april 2012) In gesprek met kinderen (23 mei 2012) Kunst en wetenschap van onderwijs (23 mei 2012)

Naam deelnemer 1:

(max. 10)

Keuze cursus:

Maak uw keuze... Singapore rekenen (6 juni 2011) Hoogbegaafd en een leer- of gedragsprobleem (7 september 2011) Kijk! 1-2 inhaalcursus (14 september 2011) (on)handig?! Kinderen met ruimtelijkvisuele problemen of DCD (14 september 2011) Van toetsen naar handelen (14 september 2011) Van toetsen naar handelen (14 september 2011) Taalontwikkelingsproblemen in de onderbouw (21 september 2011) Werken met Groepshandelingsplannen (21 september 2011) Groepsplannen voor Veilig Leren Lezen (22 september 2011) Groepsplannen voor Veilig Leren Lezen (27 september 2011) Sprake van dyslexie? Verwijs door naar hulp (Poortwachterfunctie) (28 september 2011) Begrijpend lezen (28 september 2011) Pedagogisch handelen en klassenmanagement (12 oktober 2011) Autisme in de klas (21 oktober 2011) Oudercursus ‘Omgaan met dyslexie in het VO’ (24 oktober 2011) Bouwen aan je ontwikkeling als bouwcoordinator (31 oktober 2011) Leren (2 november 2011) Communicatie: in gesprek met ouders (2 november 2011) Veranderkracht in de school (7 november 2011) Hoogbegaafd en een leer- of gedragsprobleem (9 november 2011) WinWin de basismodule (9 november 2011) Digikleuter (9 november 2011) Informatiemiddag Wat Werkt Op School (13 november 2011) Kanjertraining (15 november 2011) Rekenwonders (Singapore Math) (22 november 2011) Aandacht voor werkhouding en motivatie (30 november 2011) Rekendidactiek (30 november 2011) Energizers in de klas: Silly Sports & Goofy Games (30 november 2011) Van toetsen naar handelen (11 januari 2012) Van toetsen naar handelen (11 januari 2012) Coöperatief Leren de Basis (11 januari 2012) AD(H)D in de klas, omgaan met drukke kinderen (18 januari 2012) spelend rekenen (18 januari 2012) Informatiemiddag Wat Werkt Op School (18 januari 2012) Hoe kies ik een school voor mijn dyslectische kind (19 januari 2012) Veranderkracht in de school (23 januari 2012) Oplossingsgericht werken met Kids’ Skills (25 januari 2012) Van observeren naar handelen (1 februari 2012) Wat werkt in de klas (1 februari 2012) Communicatie: in gesprek met ouders (1 februari 2012) Wat werkt in leiding geven (7 februari 2012) Zwakke rekenaars in de bovenbouw (7 maart 2012) WinWin de basismodule (13 maart 2012) Begrijpend lezen (14 maart 2012) Leren (14 maart 2012) spelend rekenen (21 maart 2012) Rekenwonders (Singapore Math) (21 maart 2012) De inzet van het digibord in de middenbouw (groep 3-5) of bovenbouw (6-8) (21 maart 2012) Energizers in de klas: Silly Sports & Goofy Games (28 maart 2012) Veranderkracht in de school (3 april 2012) Autisme in de klas (4 april 2012) (on)handig?! Kinderen met ruimtelijkvisuele problemen of DCD (4 april 2012) Werken met een Ontwikkelingsperspectief (OPP) (4 april 2012) Wat werkt in leiding geven (17 april 2012) Taalontwikkelingsproblemen in de onderbouw (18 april 2012) Werken met Groepshandelingsplannen (18 april 2012) kunst en wetenschap van onderwijs (18 april 2012) Wat werkt in de klas (25 april 2012) In gesprek met kinderen (23 mei 2012) Kunst en wetenschap van onderwijs (23 mei 2012)

Naam deelnemer 1:

(max. 10)

Keuze cursus:

Maak uw keuze... Singapore rekenen (6 juni 2011) Hoogbegaafd en een leer- of gedragsprobleem (7 september 2011) Kijk! 1-2 inhaalcursus (14 september 2011) (on)handig?! Kinderen met ruimtelijkvisuele problemen of DCD (14 september 2011) Van toetsen naar handelen (14 september 2011) Van toetsen naar handelen (14 september 2011) Taalontwikkelingsproblemen in de onderbouw (21 september 2011) Werken met Groepshandelingsplannen (21 september 2011) Groepsplannen voor Veilig Leren Lezen (22 september 2011) Groepsplannen voor Veilig Leren Lezen (27 september 2011) Sprake van dyslexie? Verwijs door naar hulp (Poortwachterfunctie) (28 september 2011) Begrijpend lezen (28 september 2011) Pedagogisch handelen en klassenmanagement (12 oktober 2011) Autisme in de klas (21 oktober 2011) Oudercursus ‘Omgaan met dyslexie in het VO’ (24 oktober 2011) Bouwen aan je ontwikkeling als bouwcoordinator (31 oktober 2011) Leren (2 november 2011) Communicatie: in gesprek met ouders (2 november 2011) Veranderkracht in de school (7 november 2011) Hoogbegaafd en een leer- of gedragsprobleem (9 november 2011) WinWin de basismodule (9 november 2011) Digikleuter (9 november 2011) Informatiemiddag Wat Werkt Op School (13 november 2011) Kanjertraining (15 november 2011) Rekenwonders (Singapore Math) (22 november 2011) Aandacht voor werkhouding en motivatie (30 november 2011) Rekendidactiek (30 november 2011) Energizers in de klas: Silly Sports & Goofy Games (30 november 2011) Van toetsen naar handelen (11 januari 2012) Van toetsen naar handelen (11 januari 2012) Coöperatief Leren de Basis (11 januari 2012) AD(H)D in de klas, omgaan met drukke kinderen (18 januari 2012) spelend rekenen (18 januari 2012) Informatiemiddag Wat Werkt Op School (18 januari 2012) Hoe kies ik een school voor mijn dyslectische kind (19 januari 2012) Veranderkracht in de school (23 januari 2012) Oplossingsgericht werken met Kids’ Skills (25 januari 2012) Van observeren naar handelen (1 februari 2012) Wat werkt in de klas (1 februari 2012) Communicatie: in gesprek met ouders (1 februari 2012) Wat werkt in leiding geven (7 februari 2012) Zwakke rekenaars in de bovenbouw (7 maart 2012) WinWin de basismodule (13 maart 2012) Begrijpend lezen (14 maart 2012) Leren (14 maart 2012) spelend rekenen (21 maart 2012) Rekenwonders (Singapore Math) (21 maart 2012) De inzet van het digibord in de middenbouw (groep 3-5) of bovenbouw (6-8) (21 maart 2012) Energizers in de klas: Silly Sports & Goofy Games (28 maart 2012) Veranderkracht in de school (3 april 2012) Autisme in de klas (4 april 2012) (on)handig?! Kinderen met ruimtelijkvisuele problemen of DCD (4 april 2012) Werken met een Ontwikkelingsperspectief (OPP) (4 april 2012) Wat werkt in leiding geven (17 april 2012) Taalontwikkelingsproblemen in de onderbouw (18 april 2012) Werken met Groepshandelingsplannen (18 april 2012) kunst en wetenschap van onderwijs (18 april 2012) Wat werkt in de klas (25 april 2012) In gesprek met kinderen (23 mei 2012) Kunst en wetenschap van onderwijs (23 mei 2012)

Naam deelnemer 1:

(max. 10)

Keuze cursus:

Maak uw keuze... Singapore rekenen (6 juni 2011) Hoogbegaafd en een leer- of gedragsprobleem (7 september 2011) Kijk! 1-2 inhaalcursus (14 september 2011) (on)handig?! Kinderen met ruimtelijkvisuele problemen of DCD (14 september 2011) Van toetsen naar handelen (14 september 2011) Van toetsen naar handelen (14 september 2011) Taalontwikkelingsproblemen in de onderbouw (21 september 2011) Werken met Groepshandelingsplannen (21 september 2011) Groepsplannen voor Veilig Leren Lezen (22 september 2011) Groepsplannen voor Veilig Leren Lezen (27 september 2011) Sprake van dyslexie? Verwijs door naar hulp (Poortwachterfunctie) (28 september 2011) Begrijpend lezen (28 september 2011) Pedagogisch handelen en klassenmanagement (12 oktober 2011) Autisme in de klas (21 oktober 2011) Oudercursus ‘Omgaan met dyslexie in het VO’ (24 oktober 2011) Bouwen aan je ontwikkeling als bouwcoordinator (31 oktober 2011) Leren (2 november 2011) Communicatie: in gesprek met ouders (2 november 2011) Veranderkracht in de school (7 november 2011) Hoogbegaafd en een leer- of gedragsprobleem (9 november 2011) WinWin de basismodule (9 november 2011) Digikleuter (9 november 2011) Informatiemiddag Wat Werkt Op School (13 november 2011) Kanjertraining (15 november 2011) Rekenwonders (Singapore Math) (22 november 2011) Aandacht voor werkhouding en motivatie (30 november 2011) Rekendidactiek (30 november 2011) Energizers in de klas: Silly Sports & Goofy Games (30 november 2011) Van toetsen naar handelen (11 januari 2012) Van toetsen naar handelen (11 januari 2012) Coöperatief Leren de Basis (11 januari 2012) AD(H)D in de klas, omgaan met drukke kinderen (18 januari 2012) spelend rekenen (18 januari 2012) Informatiemiddag Wat Werkt Op School (18 januari 2012) Hoe kies ik een school voor mijn dyslectische kind (19 januari 2012) Veranderkracht in de school (23 januari 2012) Oplossingsgericht werken met Kids’ Skills (25 januari 2012) Van observeren naar handelen (1 februari 2012) Wat werkt in de klas (1 februari 2012) Communicatie: in gesprek met ouders (1 februari 2012) Wat werkt in leiding geven (7 februari 2012) Zwakke rekenaars in de bovenbouw (7 maart 2012) WinWin de basismodule (13 maart 2012) Begrijpend lezen (14 maart 2012) Leren (14 maart 2012) spelend rekenen (21 maart 2012) Rekenwonders (Singapore Math) (21 maart 2012) De inzet van het digibord in de middenbouw (groep 3-5) of bovenbouw (6-8) (21 maart 2012) Energizers in de klas: Silly Sports & Goofy Games (28 maart 2012) Veranderkracht in de school (3 april 2012) Autisme in de klas (4 april 2012) (on)handig?! Kinderen met ruimtelijkvisuele problemen of DCD (4 april 2012) Werken met een Ontwikkelingsperspectief (OPP) (4 april 2012) Wat werkt in leiding geven (17 april 2012) Taalontwikkelingsproblemen in de onderbouw (18 april 2012) Werken met Groepshandelingsplannen (18 april 2012) kunst en wetenschap van onderwijs (18 april 2012) Wat werkt in de klas (25 april 2012) In gesprek met kinderen (23 mei 2012) Kunst en wetenschap van onderwijs (23 mei 2012)

Naam deelnemer 1:

(max. 10)

	Typ onderstaande code over voor verificatie: *
* Deze velden zijn verplicht