Juni 2011

In mei was het tien jaar geleden dat de fusie tot stand kwam tussen oA Zuid Holland West en de OBD Rijnland en daarmee de oprichting van OnderwijsAdvies. We zijn in die tien jaar een volwassen en professionele organisatie geworden. We zijn blij dat onze klanten ons beloond hebben door ons trouw te blijven waardoor we, na de marktwerking een groeiende constante factor in de educatieve infrastructuur zijn gebleven. We willen u bedanken voor het in ons gestelde vertrouwen en zijn u, ook in de toekomst, graag van dienst.

Na het succes van vorig jaar organiseert OnderwijsAdvies ook dit jaar samen met de gemeente Zoetermeer, de Zomerschool. De Zomerschool vindt plaats in de laatste twee weken van de zomervakantie (week 31 en 32) en is bedoeld voor alle leerlingen van groep 6, 7 en 8. Voor kinderen die niet op vakantie gaan of ouders hebben die allebei werken kan de Zomerschool een welkome, leuke en leerzame afwisseling zijn tijdens de lange zomervakantie. Voor ouders kan het een uitkomst zijn een week geen oppas te hoeven regelen.

Leerlingen van Zoetermeerse basisscholen kunnen kosteloos deelnemen aan de Zomerschool, waar ze plezier maken met een educatief karakter. De begeleiders van de Zomerschool zijn onderwijskundigen en worden bijgestaan door activiteitenbegeleiders van het ID-college. Er zijn folders en posters beschikbaar om ouders te attenderen op de Zomerschool. Mocht u deze niet ontvangen hebben of er meer willen bestellen, neem dan contact met ons op via info@onderwijsadvies.nl.

Meer informatie en het aanmeldingsformulier is te vinden op www.onderwijsadvies.nl

Op 31 oktober en 1 november organiseert OnderwijsAdvies een training (met overnachting) voor nieuwe bouwcoördinatoren en voor leerkrachten die de ambitie hebben bouwcoördinator te worden.

Het doel van de training is steviger in de rol van bouwcoördinator te kunnen functioneren en meer zicht te hebben op de positie van de bouwcoördinator binnen de organisatie.

Tijdens deze tweedaagse training worden ondermeer de volgende punten behandeld:

Na de tweedaagse volgt nog een ‘terugkom’dagdeel. Voor meer informatie of het aanmeldformulier, klik hier.

Binnenkort is dit schooljaar al weer voorbij en kunt u gaan genieten van een lange en verdiende zomervakantie. Nadat de batterij weer helemaal is opgeladen, start in augustus/september het nieuwe schooljaar. Zou het niet prettig zijn als u dat schooljaar nou eens echt goed kunt beginnen en u de juiste bagage hebt om alle leerlingen zich optimaal te laten ontwikkelen? Marzano zegt in zijn boek ‘pedagogisch handelen en klassenmanagement’ dat een goede leerkracht zijn klassenmanagement in de eerste weken van het schooljaar stevig neerzet. In dat kader een aantal handige en praktische cursussen voor u op een rijtje. Door op meer info te klikken, komt u direct op de website, waar u ook kunt aanmelden.

Hoe start u het schooljaar goed, welke afspraken maakt u met uw klas? Welke strategieën hebben een toonbaar positieve invloed op de het gedrag van kinderen? Tijdens deze cursus krijgt u aan de hand van de theorie van Marzano, handvatten om in uw klas verder uit te werken. (één woensdagmiddag in oktober). Meer info.

Hoe kunnen Cito-uitslagen van het afgelopen en huidige schooljaar u van dienst zijn? Hoe kunt u deze interpreteren en gebruiken in uw klas? In deze cursus leert u de Cito-toets op een goede manier inzetten als diagnostisch middel. (drie woensdagmiddagen in september/oktober). Meer info rekenen. Meer info taal.

Dé oplossingsgerichte methode om op speelse en praktische wijze de problemen waarmee kinderen kampen, aan te pakken. U leert hoe u met kinderen actief aan de slag kunt om naar oplossingen te zoeken. (drie woensdagmiddagen in september/oktober of in januari/februari). Meer info

Een goede start maken met het leesonderwijs in groep 3? Tijdens deze cursus wordt u praktisch begeleid bij het invullen van het groepsplan voor Veilig Leren Lezen voor de herfstsignalering en wintersignalering. In een format van OnderwijsAdvies, waarin de doelen concreet beschreven staan, kunt u uw kinderen in drie niveaus indelen. Daarnaast willen we samen met de andere cursisten ervaringen, materialen (bijvoorbeeld aanvullende doelen en materialen voor de zonkinderen) uitwisselen. (twee bijeenkomsten van 2 uur, startend in september). Meer info Zoetermeer. Meer info Cruquius.

Hoe kunt u dit schooljaar beter omgaan met een aantal specifieke leer- en gedragsstoornissen in relatie tot hoogbegaafdheid? U leert tijdens de cursus concrete manieren om met deze leerlingen aan de slag te gaan, waardoor de leer- of gedragsproblemen afnemen en de prestaties verbeteren. (twee woensdagmiddagen in september of december). Meer info.

Het ministerie van OCW heeft bekend gemaakt, dat de subsidieregeling voor scholing van overblijfkrachten en coördinatoren (voor het laatst) verlengd wordt voor het schooljaar 2011-2012. De subsidieregeling is bedoeld voor het bevorderen van de deskundigheid van overblijfmedewerkers en het verbeteren van de kwaliteit van het overblijven. Het schooljaar 2011-2012 is het laatste jaar waarin de subsidieregeling nog bestaat. Schoolbesturen kunnen vanaf 1 juni bij DUO een aanvraag indienen. Het formulier daarvoor staat (binnenkort) online bij www.duo.nl.

OnderwijsAdvies organiseert aan het begin van het schooljaar weer trainingen voor overblijfkrachten. Tijdens de training wordt aandacht besteed aan verschillende praktische situaties tijdens het overblijven. Welke moeilijke momenten kom je daar tegen en hoe ga je daarmee om? Aan de orde komt onder andere: hoe krijg je de aandacht van de hele groep tegelijk. Verder wordt er ingezoomd op moeilijk gedrag. Hoe kan je complimenten geven en hoe creëer je een goede sfeer? Er worden allerlei suggesties gegeven voor binnen- en buitenactiviteiten die sfeerverhogend kunnen werken. Het gaat om vier bijeenkomsten van anderhalf uur. Deze kunnen zowel via open inschrijving als voor hele teams gegeven worden. Voor meer informatie en/of aanmelding kunt u terecht bij José Bontje (bontje@onderwijsadvies.nl).

Donderdag 15 september 2011 gaan weer zoveel mogelijk kinderen te voet of op de fiets naar school.

Bij scholen is het tijdens het halen en brengen van de kinderen erg druk en gevaarlijk door dubbelgeparkeerde auto’s en de opstoppingen die daardoor ontstaan. Ouders kunnen bijdragen aan een rustigere en veiligere omgeving door hun kinderen te voet of met de fiets naar school te brengen. Kinderen leren door zelf te lopen of te fietsen, hoe ze veilig aan het verkeer kunnen deelnemen. Bovendien is het een goede manier om wat extra te bewegen.

Op donderdag 15 september wordt er extra aandacht besteed aan de verkeersveiligheid rond scholen. Het is de bedoeling dat zoveel mogelijk kinderen lopend of met de fiets naar school komen. Hoe meer kinderen lopen of fietsen, hoe veiliger de schoolomgeving wordt.

Scholen uit het gebied Haaglanden kunnen zich aanmelden voor de Schoolbrengdag georganiseerd door het Stadsgewest Haaglanden. Op www.haaglanden.nl/schoolbrengdag staat een aanmeldformulier, dat u kunt invullen. U kunt zich tot 30 juni aanmelden. Na aanmelding ontvangt u eind augustus gratis promotiemateriaal om de Schoolbrengdag onder de aandacht te brengen bij leerlingen en ouders. Scholen uit overige regio’s kunnen meer informatie vinden over de “Op Voeten en Fietsen naar school” dag op de website van VVN, www.veiligverkeernederland.nl.

De Schoolbrengdag is een dagactie. Als uw school een langere periode aandacht wil geven aan de verkeersveiligheid rondom uw school kan bij OnderwijsAdvies de Verkeersslang aangevraagd worden. Kijk op www.onderwijsadvies.nl/bij verkeer voor meer informatie over de Verkeersslang.

Op 17 mei hebben 150 eerstejaars pabo-studenten van de Haagse Hogeschool deelgenomen aan het Pabo Event Verkeer.

In samenwerking met het ROV Zuid-Holland, team Alert en OnderwijsAdvies kregen de studenten op een bijzondere locatie, het Provinciehuis in Den Haag, een enerverende ochtend aangeboden.

De studenten zijn met stichting TeamAlert een interactief debat aangegaan over verkeer. Met het debat werd getracht een bewustwording te creëren over hun eigen verantwoordelijkheden in het verkeer, maar ook over hun voorbeeldfunctie als aankomend leerkracht.

Daarnaast hebben de studenten, onder leiding van de verkeersleerkrachten van OnderwijsAdvies; Miriam van der Geest, Petra Ekkes, Anouk Bink en Thayla de Weerd, ervaring opgedaan in het geven van praktische verkeerseducatie.

Voor basisschoolleerlingen is het van groot belang dat de praktische verkeerseducatie de theoretische lessen aanvult. Hiermee worden de verkeersregels niet alleen geoefend, de leerlingen kunnen de regels ook echt gaan ervaren. Dit alles met als doel de verkeersveiligheid van de leerlingen te verhogen.

De studenten gingen met de methode ‘Verkeerskunsten’ op het plein van het provinciehuis aan de slag om verschillende parcoursen uit te zetten.

Ook hebben zij de de parcoursen zelf gefietst en ervaren hoe leuk en leerzaam deze fietsvaardigheidsoefeningen zijn. Wij hopen dat ze in de praktijk hier verder mee aan de slag gaan!

Meer informatie over het geven van praktische verkeerseducatie in het basisonderwijs kunt u vinden op www.schoolopseef.nl.

Wilt u de praktische verkeerseducatie op uw school laten verzorgen door een verkeersleerkracht en bevindt uw school zich in de regio Haaglanden of Holland Rijnland?

Meldt uw school dan aan via Manon de Joode van OnderwijsAdvies (dejoode@onderwijsadvies.nl).

'Spelen en leren: hoe te combineren?'
Aristozalen te Amsterdam

Onder het motto “Spelen en Leren: hoe te combineren” organiseren de samenwerkende diensten voor onderwijsbegeleiding in Amsterdam, Haarlem/Hoofddorp en Zaanstreek Waterland een Regionale Dag Jonge Kind op vrijdag 30 september 2011 in Aristo te Amsterdam. Deze dag is bestemd voor pedagogisch medewerkers, peuterleidsters, leraren van groep 1 t/m 3, coördinatoren en interne begeleiders. Kortom, voor iedereen die werkt met jonge kinderen van 3 tot 7 jaar!

Het thema van de dag belicht de schijnbare tegenstelling tussen spelen en leren, zoals die de laatste jaren lijkt te zijn ontstaan.

Het programma start met een centrale inleiding door Marcel van Herpen, projectleider van het Expertisecentrum Duurzaam Opvoeden en Ontwikkelen en van het Expertisecentrum ErvaringsGericht Onderwijs Nederland. In een interactieve inleiding zal Marcel van Herpen spreken over kansen in de onderwijspraktijk in de 21e eeuw. De uitdaging waar we allen voor staan is om vanuit elke situatie kansen te creëren die het geluk en de ontwikkeling van kinderen kunnen vergroten.

De middag begint met een gezamenlijke verrassing. De plenaire gedeeltes worden gevolgd door workshops waarin het accent ligt op oriëntatie en reflectie op de eigen praktijk, het bieden van inspirerende toepassingsmogelijkheden voor de eigen groep. Het thema “Spelen en Leren” wordt vanuit allerlei invalshoeken samen met u verkend en beleefd. De evaluatieve afsluiting doen we onder het genot van een hapje en een drankje.

Er is plaats voor 200 deelnemers, dus meldt u aan vóór 30 juni aanstaande. Kosten zijn € 280,00 per persoon. Aanmelden kan via de website en worden verwerkt op volgorde van binnenkomst.

Vversterk is een landelijk project dat de kwaliteit van de voor- en vroegschoolse educatie (VVE) wil versterken.

Via Vversterk zijn inmiddels 10.000 leidsters uit peuterspeelzalen en kinderdagverblijven en leerkrachten uit de groepen 1 en 2 van de basisschool geschoold. De komende tijd worden nog eens ruim 15.000 leidsters en leerkrachten opgeleid.
Voor managers van instellingen en gemeenteambtenaren die te maken hebben met de ontwikkeling van VVE-beleid worden informatiebijeenkomsten en lokale maatwerktrajecten georganiseerd.
Het project, dat loopt tot 31 december 2013, wordt mogelijk gemaakt door het ministerie van OCW. De landelijke coördinatie is in handen van Sardes. Als u zich aanmeldt, dient u aan te geven dat u zich aanmeldt via OnderwijsAdvies

Aanmelden & informatie
Wilt u meer weten over Vversterk of wilt u direct aanmelden? Kijk op www.vversterk.nl

OnderwijsAdvies is nu ook op Twitter actief via @onderwijsadvies!

31 oktober en 1 november
Training: Bouw aan je ontwikkeling als bouwcoördinator

7 en 21 september
Hoogbegaafdheid en een leer-of gedragsprobleem

22 september 2011 en 3 november 2011r
Groepsplannen bij Veilig Leren Lezen (groep3)

27 september 2011 en 8 november 2011
Groepsplannen bij Veilig Leren Lezen (groep3)