Inspiratieworkshops (gratis) Cruquius

07-03-2012: Handelingsgericht werken in het basisonderwijs
(voor leerkrachten en IB-ers in het basisonderwijs)

Veel scholen verbeteren de kwaliteit van hun onderwijs en de leerlingbegeleiding. Dat gebeurt steeds meer op basis van ‘Handelingsgericht werken’ (HGW). HGW is een doelgerichte manier van werken waarbij de onderwijsbehoeften van kinderen centraal staan. Deze workshop geeft een oriëntatie op HGW waarbij u kennis maakt met de zeven  uitgangspunten van HGW en wat het betekent voor alle betrokkenen en het onderwijs.
U krijgt een beeld van de plaats van het groepsplan in de cyclus van het Handelingsgericht werken en waarom een groepsplan u helpt bij het lesgeven.

28-03-2012: Observeren van Jonge kinderen (0-4 jaar) op de peuterspeelzaal of het kinderdagverblijf
(voor pedagogisch medewerkers en leidsters dagverblijven en peuterspeelzalen)

Het is belangrijk om ontwikkeling van zeer jonge kinderen op de voet te volgen. Vooral zeer jonge kinderen ontwikkelen zich heel verschillend. In deze workshop wordt ingegaan op die verschillen. Elk kind doorloopt een ontwikkelling die soms even stilstaat, soms versnelt. Maar wat mogen we verwachten van de kinderen in deze leeftijd? Wat is de norm? Om goed aan te kunnen sluiten en rekening te kunnen houden met verschillen zal er bijgesteld en afgestemd moeten worden. Gericht observeren om zicht te hebben op deze verschillen aan de hand van ontwikkellijnen is hierbij een praktisch middel. Het stelt leidsters en pedagogisch medewerkers in staat hun begeleiding en aanbod zodanig te organiseren dat past bij de ontwikkelbehoeften van zeer jonge kinderen.
In deze workshop gaan we hierover met elkaar in gesprek en wisselen we ervaringen uit.

We maken kennis met KIJK! een ontwikkelvolgsysteem dat laat zien hoe kinderen zich ontwikkelen in een dynamisch proces! Het is geen ‘afvinklijst’ wat kinderen wel of niet moeten kunnen en kennen. Basisbehoeften als zelfvertrouwen en betrokkenheid  zijn belangrijke uitgangspunten. Er wordt gekeken naar de ontwikkellijn van elk kind. Ben je benieuwd naar deze kijk op jonge kinderen?  KIJK! laat je zien dat het veeleer gaat om de processen in plaats van de producten.

11-04-2012: Opbrengstgericht werken met KIJK!  in groep 1-2 (3) (voor leerkrachten gr. 1-2, (3) van het (S)BO)

In deze workshop wordt duidelijk hoe opbrengstgericht werken zich verhoudt tot handelingsgericht werken. Het verzorgen van beredeneerd aanbod dat past bij de onderwijsbehoefte van jonge kinderen vergt een goede kijk op ontwikkeling van kinderen. Jonge kinderen ontwikkelen zich heel verschillend. Ieder kind van vier jaar start op de basisschool op een ander moment, met een eigen ontwikkellijn die soms even stilstaat, soms versnelt. Maar wat verwachten we van deze kinderen? Welke opbrengsten zijn tot doel gesteld? Om goed aan te kunnen sluiten bij de ontwikkellijn en rekening te kunnen houden met opbrengsten, zal de leerkracht geregeld moeten bijstellen en afstemmen. Observeren en het analyseren van observatiegegevens zijn hierbij van groot belang.
In deze workshop gaan we hierover met elkaar in gesprek en wisselen we ervaringen uit.
We maken kennis met KIJK! een ontwikkelvolgsysteem dat laat zien hoe kinderen zich ontwikkelen in een dynamisch proces! Het is geen ‘afvinklijst’ wat kinderen wel of niet moeten kunnen en kennen. Basisbehoeften als zelfvertrouwen en betrokkenheid zijn belangrijke uitgangspunten. Er wordt gekeken naar de ontwikkellijn van elk kind. Ben je benieuwd naar deze kijk op jonge kinderen? Kom naar de inspiratie workshop!
KIJK! laat je zien dat het veeleer gaat om de processen in plaats van de producten.